Patricia Legris

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Patricia Legris

PrésentationNom : LEGRIS
Prénom : PATRICIA
Qualification : 04e, 22é et 70e sections
Section CNU : HISTOIRE CONTEMPORAINE (22)
Date de naissance : 12 MARS 1978
Téléphone:
Courriel : patricia.legris@gmail.com


THEMES DE RECHERCHE DÉVELOPPÉS

Histoire des disciplines scolaire

Sociologie politique du curriculum

Histoire de la formation des enseignant

Sociologie historique des politiques éducative


PUBLICATIONS

Ouvrage

LEGRIS, P., (2012), L’écriture des programmes d’histoire en France depuis la Libération., Presses universitaires de Grenoble, à paraître en septembre 2012.

Articles dans des revues avec comité de lecture

LEGRIS, P., (2012), « Écrire les programmes scolaires d’histoire en France : la production corporatiste d’un instrument de politique éducative (1945-1989) », Histoire de l’éducation.

LEGRIS, P., (janvier 2012), « Les coulisses des programmes d’histoire. Transformations des circuits d’écriture depuis la Libération », Historiens et géographes.

LEGRIS, P., (2010), « Les programmes d’histoire en France : la construction progressive d’une “citoyenneté plurielle” (1980-2010) », Histoire de l’éducation, n°126, pp. 121-151.

LEGRIS, P., (2007), « L’actualité de l’ambivalence du mythe de l’ORTF », Quaderni, n°65, pp. 5-8.

Chapitres d'ouvrage

LEGRIS, P., (2012), « L’occasion manquée pour réformer l’histoire scolaire (1944-1947) », in Laurent Gutierrez (dir.), L’éducation nouvelle au service d’une nation à réformer : entre espoirs et réalité (1930-1970), PUR.

LEGRIS, P., (2012), « Un consensus issu de la consultation des enseignants? L’élaboration des programmes d’histoire du Groupe Technique Disciplinaire Berstein-Borne (1993-1995), in KAHN P. (dir.), Réformer les disciplines scolaires, PUG.

LEGRIS, P., (2010), « L’Europe dans les programmes scolaires d’histoire en France depuis les années 1950 », in Marloes Beers, Jenny Raflik (dir.), Cultures nationales et identité communautaire, un défi pour l’Europe ? Berne-Bruxelles, Éditions Peter Lang, pp. 193-204.

LEGRIS, P., (2009), « Citoyenneté et histoire en France : l’identification à une communauté nationale par les programmes scolaires », in Séverine Dessajan, Nicolas Hossard, Elsa Ramos (coord.), Immigration et identité. Une altérité revisitée, Paris, Éditions L’Harmattan, collection « Consommations et Sociétés », pp. 59-78

LEGRIS, P., (2009), « Les programmes d’histoire dans le secondaire », in Laurence de Cock, Emmanuelle Picard (dir.), La fabrique scolaire de l’histoire, Marseille, Éditions Agone, pp. 28-56.

LEGRIS, P., (2008), « On n’enseigne plus l’histoire à nos enfants! Retour sur la polémique de l’enseignement de l’histoire en France au tournant des années 1970-1980 », in Julien Barroche, Nathalie Le Bouëdec, Xavier Pons (coord.), Les figures de l’État éducateur, Paris, Éditions L’Harmattan, pp. 197-224.

Articles sur support électronique

LEGRIS, P., "Consensus et innovations : Comment a-t-on écrit les programmes de primaire de 2002 ? Rencontre avec Philippe Joutard", http://aggiornamento.hypotheses.org, en ligne depuis septembre 2011.

LEGRIS, P., « Compte-rendu d’Alain Corbin, Les conférences de Morterolles », http://aggiornamento.hypotheses.org, en ligne depuis mai 2011.

LEGRIS, P., « Le récit dans les programmes du collège de 2008 », SNES, mai 2010, http://www.snes.edu/JRD-sur-le-recit.html?var_mode=calcul

LEGRIS, P., « Vidal de la Blache », in Gérard Génarez, Yaëlle Lavallée (coord.), Dictionnaire des mots de l’identité nationale, http://www.dictionnaire-identitenationale.fr

Communications avec actes

LEGRIS, P., (2010), « Une occasion manquée pour réformer l’enseignement de l’histoire (1944-1947) », Colloque international « L’éducation nouvelle au service d’une nation à réformer : entre espoirs et réalités (1930-1970) » Paris, 24 novembre 2010.

LEGRIS, P., (2010), « Les programmes d’histoire du GTD Berstein-Borne : l’intégration de nouveaux acteurs dans le processus de la réforme (1993-1998) », Colloque international « Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles » Caen, 30 septembre 2010.

LEGRIS, P., (2008), « L’inscription de l’Europe dans les programmes d’histoire en France », IVe Colloque international « Cultures nationales et identités communautaires, un défi pour l’Europe », Cergy-Pontoise (Val d’Oise), 12 décembre 2008.

LEGRIS, P., (2008), « La mise en œuvre de la réforme Haby : les programmes d’histoire », Colloque international « L’État et l’éducation, 1808-2008 », Paris, 11 mars 2008.

LEGRIS, P., (2007), « On n’apprend plus l’histoire à nos enfants! Retour sur la polémique autour de l’enseignement de l’histoire au tournant des années 1970-1980 », Journée d’études « Les stratégies de l’État éducateur. Études de cas et problématiques », Paris, 14 mai 2007.

Communications sans actes

LEGRIS, P., (2011), « Les coulisses des programmes d’histoire », séminaire », Séminaire IFE/SHE "La transmission des savoirs dans un contexte scolaire », Paris, 11 octobre 2011.

LEGRIS, P., (2011), « L’étude des évolutions de la discipline scolaire historique par une démarche sociohistorique », Séminaire « Histoire comparée de l’enseignement de la littérature en Europe », IUFM Versailles, Gennevilliers, 4 janvier 2011.

LEGRIS, P., (2010), « Comment a-t-on fait les derniers programmes d’histoire ? », Université d’automne « Automne critique », Bobigny, 26 novembre 2010.

LEGRIS, P., (2010), « Le récit dans les programmes d’histoire de 2008 », Journée de réflexion sur les programmes de collège, organisée par le SNES, Paris, 19 mai 2010.

LEGRIS, P., (2010), « Acteurs, réseaux et réformes dans l’éducation en France de la Libération aux années 1960 », Séminaire « Les nébuleuses réformatrices », ENS Paris, 3 mai 2010.

LEGRIS, P., (2010), « Défendre la discipline : l’exemple de l’histoire en terminale depuis la Libération (France, enseignement secondaire général) », Séminaire « Politiques éducatives et savoirs », Sciences Po Paris, 8 avril 2010.

LEGRIS, P., (2010), « L’oubli dans les programmes d’histoire », Communication avec Laurence de Cock, Séminaire du Groupe « Mémoire », Centre Alberto-Benveniste, EPHE, Paris, 16 février 2010.

LEGRIS, P., (2009), « L’introduction des civilisations extra-européennes dans les programmes d’histoire (France, 1944-2009) », Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté : « Curriculums en mouvement, acteurs et savoirs sous pression-s. Enjeux et impacts », Lausanne, 24 novembre 2009.

LEGRIS, P., (2009), « Élaborer les programmes d’histoire en France : mise en politique d’un instrument de politique éducative devenu instrument public mémoriel », Xe Congrès de l’Association française de Science politique (AFSP), Grenoble, 7 septembre 2009.

LEGRIS, P., (2008), « Le processus d’élaboration des programmes d’histoire scolaire en France des années 1960 à 1989 », Séminaire du projet ANR REDISCOL (Réformer les disciplines scolaires : Acteurs, contenus, enjeux, dynamiques, années 1950-1980), Paris, 6 octobre 2008.

LEGRIS, P., (2008), « Enseigner l’esclavage », Colloque « Mémoires : espace politique et intersubjectivité », Paris, 4 février 2008.

LEGRIS, P., (2007), « Les enseignants de collège face aux programmes d’histoire Haby de 6e et 5e », Journée d’études « Agents publics face au(x) politique(s) », Paris, 25 septembre 2007.

LEGRIS, P., (2006), « L’immigration dans les programmes d’histoire », Journée d’études « L’immigration, logement et politique sécuritaire », organisée par l’Institut régional de travail social (IRTS), Montrouge (Hauts-de-Seine), 30 mai 2006.



RESPONSABILITES ADMINISTRATIVES

Co-responsable des EC Histoire-Géographie (Master EEE/ IUFM Champagne-Ardenne)

Co-responsable de l'axe de recherche "Histoire de l'éducation et de la formation" (Master EEE/ IUFM Champagne-Ardenne)

Membre du jury du CAPES externe d'Histoire


ACTIVITÉS D'ENSEIGNEMENT

Depuis 2010 : PRAG d'Histoire (URCA/ IUFM Champagne-Ardenne)

2008-2010 : ATER en Science politique (Université Paris-I)

2005-2008 : Monitrice et allocataire en science politique (Université Paris-I)

2002-2005 : Professeure agrégée d'Histoire (Académie de Créteil)